Das erste Werk für das neue Fach in der FS
Besonderes Highlight des neuen Schulbuches ist, dass die wirtschaftlichen Themen und die Rechtsthemen gleichberechtigt dargestellt werden.
- Jedes Kapitel beginnt mit einem Einleitungstext mit Schüler- und Lebensbezug. Im Anschluss folgt ein gegliederter Text, in dem in möglichst klarer Sprache die wichtigsten Lehrplaninhalte dargelegt werden.
- Die Workshops zur
Lernerfolgskontrolle dienen dazu, das durchgearbeitete Kapitel zu
vertiefen und zu ergänzen. Kompetenzorientierte Arbeitsaufgaben sind auf
die Inhalte und Methoden des jeweiligen Kapitels abgestimmt und werden
in fünf Anforderungsniveaus ausgewiesen:
I. WIEDERGEBEN, kennen, angeben usw.
II. VERSTEHEN, erklären, vergleichen, zuordnen usw.
III. ANWENDEN, auswerten, erstellen usw.
IV. ANALYSIEREN, interpretieren, beurteilen usw.
V. ENTWICKELN, entwerfen - Andere Arbeitsaufträge enthalten auch schwierigere oder langwierigere Aufgaben: Recherchen im Internet, Gruppenarbeiten, Erstellen von Präsentationen, Diskussionen in der Klasse.
- Wichtige Fachausdrücke sind als Basics hervorgehoben.
- Als Facts sind wichtige Zahlen, Daten und Fakten zusammengefasst – weniger zum Lernen als dafür, eine Vorstellung über das Ausmaß verschiedener Dinge und Erscheinungen zu bekommen.
- Informationstexte bringen zusätzliche Informationen: vertiefendes Wissen, verschiedene Standpunkte und Perspektiven.
- Eine Auswahl an interessanten Links findet sich bei einzelnen Themen, zum Teil auch mit QR-Code für ein schnelles Auffinden per Smartphone und Tablet.
- Mit Kompetenzchecks am Ende eines jeden Kapitels können die Schüler und Schülerinnen selbst überprüfen, wieweit sie die Inhalte und Methoden eines Kapitels beherrschen.
digiHölzel-E-Books:
- Unser Gratis-Service für die Lehrkraft für alle Bezieherschulen.
- Schulbuch als E-Book mit Animationen, Lösungen und weiterführenden Internetlinks.
Das erste Werk für das neue Fach in der FS
Besonderes Highlight des neuen Schulbuches ist, dass die wirtschaftlichen Themen und die Rechtsthemen gleichberechtigt dargestellt werden.
- Jedes Kapitel beginnt mit einem Einleitungstext mit Schüler- und Lebensbezug. Im Anschluss folgt ein gegliederter Text, in dem in möglichst klarer Sprache die wichtigsten Lehrplaninhalte dargelegt werden.
- Die Workshops zur
Lernerfolgskontrolle dienen dazu, das durchgearbeitete Kapitel zu
vertiefen und zu ergänzen. Kompetenzorientierte Arbeitsaufgaben sind auf
die Inhalte und Methoden des jeweiligen Kapitels abgestimmt und werden
in fünf Anforderungsniveaus ausgewiesen:
I. WIEDERGEBEN, kennen, angeben usw.
II. VERSTEHEN, erklären, vergleichen, zuordnen usw.
III. ANWENDEN, auswerten, erstellen usw.
IV. ANALYSIEREN, interpretieren, beurteilen usw.
V. ENTWICKELN, entwerfen - Andere Arbeitsaufträge enthalten auch schwierigere oder langwierigere Aufgaben: Recherchen im Internet, Gruppenarbeiten, Erstellen von Präsentationen, Diskussionen in der Klasse.
- Wichtige Fachausdrücke sind als Basics hervorgehoben.
- Als Facts sind wichtige Zahlen, Daten und Fakten zusammengefasst – weniger zum Lernen als dafür, eine Vorstellung über das Ausmaß verschiedener Dinge und Erscheinungen zu bekommen.
- Informationstexte bringen zusätzliche Informationen: vertiefendes Wissen, verschiedene Standpunkte und Perspektiven.
- Eine Auswahl an interessanten Links findet sich bei einzelnen Themen, zum Teil auch mit QR-Code für ein schnelles Auffinden per Smartphone und Tablet.
- Mit Kompetenzchecks am Ende eines jeden Kapitels können die Schüler und Schülerinnen selbst überprüfen, wieweit sie die Inhalte und Methoden eines Kapitels beherrschen.
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Besonderes Highlight des neuen Schulbuches ist, dass die wirtschaftlichen Themen und die Rechtsthemen gleichberechtigt dargestellt werden.
- Jedes Kapitel beginnt mit einem Einleitungstext mit Schüler- und Lebensbezug. Im Anschluss folgt ein gegliederter Text, in dem in möglichst klarer Sprache die wichtigsten Lehrplaninhalte dargelegt werden.
- Die Workshops zur
Lernerfolgskontrolle dienen dazu, das durchgearbeitete Kapitel zu
vertiefen und zu ergänzen. Kompetenzorientierte Arbeitsaufgaben sind auf
die Inhalte und Methoden des jeweiligen Kapitels abgestimmt und werden
in fünf Anforderungsniveaus ausgewiesen:
I. WIEDERGEBEN, kennen, angeben usw.
II. VERSTEHEN, erklären, vergleichen, zuordnen usw.
III. ANWENDEN, auswerten, erstellen usw.
IV. ANALYSIEREN, interpretieren, beurteilen usw.
V. ENTWICKELN, entwerfen - Andere Arbeitsaufträge enthalten auch schwierigere oder langwierigere Aufgaben: Recherchen im Internet, Gruppenarbeiten, Erstellen von Präsentationen, Diskussionen in der Klasse.
- Wichtige Fachausdrücke sind als Basics hervorgehoben.
- Als Facts sind wichtige Zahlen, Daten und Fakten zusammengefasst – weniger zum Lernen als dafür, eine Vorstellung über das Ausmaß verschiedener Dinge und Erscheinungen zu bekommen.
- Informationstexte bringen zusätzliche Informationen: vertiefendes Wissen, verschiedene Standpunkte und Perspektiven.
- Eine Auswahl an interessanten Links findet sich bei einzelnen Themen, zum Teil auch mit QR-Code für ein schnelles Auffinden per Smartphone und Tablet.
- Mit Kompetenzchecks am Ende eines jeden Kapitels können die Schüler und Schülerinnen selbst überprüfen, wieweit sie die Inhalte und Methoden eines Kapitels beherrschen.
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- Die Workshops zur
Lernerfolgskontrolle dienen dazu, das durchgearbeitete Kapitel zu
vertiefen und zu ergänzen. Kompetenzorientierte Arbeitsaufgaben sind auf
die Inhalte und Methoden des jeweiligen Kapitels abgestimmt und werden
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I. WIEDERGEBEN, kennen, angeben usw.
II. VERSTEHEN, erklären, vergleichen, zuordnen usw.
III. ANWENDEN, auswerten, erstellen usw.
IV. ANALYSIEREN, interpretieren, beurteilen usw.
V. ENTWICKELN, entwerfen - Andere Arbeitsaufträge enthalten auch schwierigere oder langwierigere Aufgaben: Recherchen im Internet, Gruppenarbeiten, Erstellen von Präsentationen, Diskussionen in der Klasse.
- Wichtige Fachausdrücke sind als Basics hervorgehoben.
- Als Facts sind wichtige Zahlen, Daten und Fakten zusammengefasst – weniger zum Lernen als dafür, eine Vorstellung über das Ausmaß verschiedener Dinge und Erscheinungen zu bekommen.
- Informationstexte bringen zusätzliche Informationen: vertiefendes Wissen, verschiedene Standpunkte und Perspektiven.
- Eine Auswahl an interessanten Links findet sich bei einzelnen Themen, zum Teil auch mit QR-Code für ein schnelles Auffinden per Smartphone und Tablet.
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Unternehmensführung FS mit E-Book
Wissen-Können-HandelnDas erste Werk für das neue Fach in der FS
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- Jedes Kapitel beginnt mit einem Einleitungstext mit Schüler- und Lebensbezug. Im Anschluss folgt ein gegliederter Text, in dem in möglichst klarer Sprache die wichtigsten Lehrplaninhalte dargelegt werden.
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als dafür, eine Vorstellung über das Ausmaß verschiedener Dinge und
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Ende eines jeden Kapitels können die Schüler und Schülerinnen selbst
überprüfen, wieweit sie die Inhalte und Methoden eines Kapitels
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Auflage 2019
296 Seiten, broschiert, vierfärbig
€ 20,57 inkl. MwSt.
zzgl. LiefergebührenWeitere Ausführungen:
206160 Unternehmensführung FS E-Book SoloApprobationen
Schultyp | Gegenstand | Klasse / Jahrgang |
---|---|---|
Mittlere technische, gewerbliche und kustgewerbliche Lehranstalten | Unternehmensführung | 2. Klasse bzw. II. Jahrgang |
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