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Das erste Werk für das neue Fach in der FS


Besonderes Highlight des neuen Schulbuches ist, dass die wirtschaftlichen Themen und die Rechtsthemen gleichberechtigt dargestellt werden.

  • Jedes Kapitel beginnt mit einem Einleitungstext mit Schüler- und Lebensbezug. Im Anschluss folgt ein gegliederter Text, in dem in möglichst klarer Sprache die wichtigsten Lehrplaninhalte dargelegt werden.
  • Die Workshops zur Lernerfolgskontrolle dienen dazu, das durchgearbeitete Kapitel zu vertiefen und zu ergänzen. Kompetenzorientierte Arbeitsaufgaben sind auf die Inhalte und Methoden des jeweiligen Kapitels abgestimmt und werden in fünf Anforderungsniveaus ausgewiesen:
    I. WIEDERGEBEN, kennen, angeben usw.
    II. VERSTEHEN, erklären, vergleichen, zuordnen usw.
    III. ANWENDEN, auswerten, erstellen usw.
    IV. ANALYSIEREN, interpretieren, beurteilen usw.
    V. ENTWICKELN, entwerfen
  • Andere Arbeitsaufträge enthalten auch schwierigere oder langwierigere Aufgaben: Recherchen im Internet, Gruppenarbeiten, Erstellen von Präsentationen, Diskussionen in der Klasse.
  • Wichtige Fachausdrücke sind als Basics hervorgehoben.
  • Als Facts sind wichtige Zahlen, Daten und Fakten zusammengefasst – weniger zum Lernen als dafür, eine Vorstellung über das Ausmaß verschiedener Dinge und Erscheinungen zu bekommen.
  • Informationstexte bringen zusätzliche Informationen: vertiefendes Wissen, verschiedene Standpunkte und Perspektiven.
  • Eine Auswahl an interessanten Links findet sich bei einzelnen Themen, zum Teil auch mit QR-Code für ein schnelles Auffinden per Smartphone und Tablet.
  • Mit Kompetenzchecks am Ende eines jeden Kapitels können die Schüler und Schülerinnen selbst überprüfen, wieweit sie die Inhalte und Methoden eines Kapitels beherrschen.

digiHölzel-E-Books:

  • Unser Gratis-Service für die Lehrkraft für alle Bezieherschulen.
  • Schulbuch als E-Book mit Animationen, Lösungen und weiterführenden Internetlinks.
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Das erste Werk für das neue Fach in der FS


Besonderes Highlight des neuen Schulbuches ist, dass die wirtschaftlichen Themen und die Rechtsthemen gleichberechtigt dargestellt werden.

  • Jedes Kapitel beginnt mit einem Einleitungstext mit Schüler- und Lebensbezug. Im Anschluss folgt ein gegliederter Text, in dem in möglichst klarer Sprache die wichtigsten Lehrplaninhalte dargelegt werden.
  • Die Workshops zur Lernerfolgskontrolle dienen dazu, das durchgearbeitete Kapitel zu vertiefen und zu ergänzen. Kompetenzorientierte Arbeitsaufgaben sind auf die Inhalte und Methoden des jeweiligen Kapitels abgestimmt und werden in fünf Anforderungsniveaus ausgewiesen:
    I. WIEDERGEBEN, kennen, angeben usw.
    II. VERSTEHEN, erklären, vergleichen, zuordnen usw.
    III. ANWENDEN, auswerten, erstellen usw.
    IV. ANALYSIEREN, interpretieren, beurteilen usw.
    V. ENTWICKELN, entwerfen
  • Andere Arbeitsaufträge enthalten auch schwierigere oder langwierigere Aufgaben: Recherchen im Internet, Gruppenarbeiten, Erstellen von Präsentationen, Diskussionen in der Klasse.
  • Wichtige Fachausdrücke sind als Basics hervorgehoben.
  • Als Facts sind wichtige Zahlen, Daten und Fakten zusammengefasst – weniger zum Lernen als dafür, eine Vorstellung über das Ausmaß verschiedener Dinge und Erscheinungen zu bekommen.
  • Informationstexte bringen zusätzliche Informationen: vertiefendes Wissen, verschiedene Standpunkte und Perspektiven.
  • Eine Auswahl an interessanten Links findet sich bei einzelnen Themen, zum Teil auch mit QR-Code für ein schnelles Auffinden per Smartphone und Tablet.
  • Mit Kompetenzchecks am Ende eines jeden Kapitels können die Schüler und Schülerinnen selbst überprüfen, wieweit sie die Inhalte und Methoden eines Kapitels beherrschen.

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Das erste Werk für das neue Fach in der FS


Besonderes Highlight des neuen Schulbuches ist, dass die wirtschaftlichen Themen und die Rechtsthemen gleichberechtigt dargestellt werden.

  • Jedes Kapitel beginnt mit einem Einleitungstext mit Schüler- und Lebensbezug. Im Anschluss folgt ein gegliederter Text, in dem in möglichst klarer Sprache die wichtigsten Lehrplaninhalte dargelegt werden.
  • Die Workshops zur Lernerfolgskontrolle dienen dazu, das durchgearbeitete Kapitel zu vertiefen und zu ergänzen. Kompetenzorientierte Arbeitsaufgaben sind auf die Inhalte und Methoden des jeweiligen Kapitels abgestimmt und werden in fünf Anforderungsniveaus ausgewiesen:
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    II. VERSTEHEN, erklären, vergleichen, zuordnen usw.
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    V. ENTWICKELN, entwerfen
  • Andere Arbeitsaufträge enthalten auch schwierigere oder langwierigere Aufgaben: Recherchen im Internet, Gruppenarbeiten, Erstellen von Präsentationen, Diskussionen in der Klasse.
  • Wichtige Fachausdrücke sind als Basics hervorgehoben.
  • Als Facts sind wichtige Zahlen, Daten und Fakten zusammengefasst – weniger zum Lernen als dafür, eine Vorstellung über das Ausmaß verschiedener Dinge und Erscheinungen zu bekommen.
  • Informationstexte bringen zusätzliche Informationen: vertiefendes Wissen, verschiedene Standpunkte und Perspektiven.
  • Eine Auswahl an interessanten Links findet sich bei einzelnen Themen, zum Teil auch mit QR-Code für ein schnelles Auffinden per Smartphone und Tablet.
  • Mit Kompetenzchecks am Ende eines jeden Kapitels können die Schüler und Schülerinnen selbst überprüfen, wieweit sie die Inhalte und Methoden eines Kapitels beherrschen.

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  • Unser Gratis-Service für die Lehrkraft für alle Bezieherschulen.
  • Schulbuch als E-Book mit Animationen, Lösungen und weiterführenden Internetlinks.
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Das erste Werk für das neue Fach in der FS


Besonderes Highlight des neuen Schulbuches ist, dass die wirtschaftlichen Themen und die Rechtsthemen gleichberechtigt dargestellt werden.

  • Jedes Kapitel beginnt mit einem Einleitungstext mit Schüler- und Lebensbezug. Im Anschluss folgt ein gegliederter Text, in dem in möglichst klarer Sprache die wichtigsten Lehrplaninhalte dargelegt werden.
  • Die Workshops zur Lernerfolgskontrolle dienen dazu, das durchgearbeitete Kapitel zu vertiefen und zu ergänzen. Kompetenzorientierte Arbeitsaufgaben sind auf die Inhalte und Methoden des jeweiligen Kapitels abgestimmt und werden in fünf Anforderungsniveaus ausgewiesen:
    I. WIEDERGEBEN, kennen, angeben usw.
    II. VERSTEHEN, erklären, vergleichen, zuordnen usw.
    III. ANWENDEN, auswerten, erstellen usw.
    IV. ANALYSIEREN, interpretieren, beurteilen usw.
    V. ENTWICKELN, entwerfen
  • Andere Arbeitsaufträge enthalten auch schwierigere oder langwierigere Aufgaben: Recherchen im Internet, Gruppenarbeiten, Erstellen von Präsentationen, Diskussionen in der Klasse.
  • Wichtige Fachausdrücke sind als Basics hervorgehoben.
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W. Malcik, P. Oppeker, R. Schachermeier

Unternehmensführung FS mit E-Book

Wissen-Können-Handeln

Das erste Werk für das neue Fach in der FS

Besonderes Highlight des neuen Schulbuches ist, dass die wirtschaftlichen Themen und die Rechtsthemen gleichberechtigt dargestellt werden.

  • Jedes Kapitel beginnt mit einem Einleitungstext mit Schüler- und Lebensbezug. Im Anschluss folgt ein gegliederter Text, in dem in möglichst klarer Sprache die wichtigsten Lehrplaninhalte dargelegt werden.
  • Die Workshops zur
    Lernerfolgskontrolle dienen dazu, das durchgearbeitete Kapitel zu
    vertiefen und zu ergänzen. Kompetenzorientierte Arbeitsaufgaben sind auf
    die Inhalte und Methoden des jeweiligen Kapitels abgestimmt und werden
    in fünf Anforderungsniveaus ausgewiesen:
    I. WIEDERGEBEN, kennen, angeben usw.
    II. VERSTEHEN, erklären, vergleichen, zuordnen usw.
    III. ANWENDEN, auswerten, erstellen usw.
    IV. ANALYSIEREN, interpretieren, beurteilen usw.
    V. ENTWICKELN, entwerfen
  • Andere
    Arbeitsaufträge enthalten auch schwierigere oder langwierigere
    Aufgaben: Recherchen im Internet, Gruppenarbeiten, Erstellen von
    Präsentationen, Diskussionen in der Klasse.
  • Wichtige Fachausdrücke sind als Basics hervorgehoben.
  • Als Facts sind
    wichtige Zahlen, Daten und Fakten zusammengefasst – weniger zum Lernen
    als dafür, eine Vorstellung über das Ausmaß verschiedener Dinge und
    Erscheinungen zu bekommen.
  • Informationstexte bringen zusätzliche Informationen: vertiefendes Wissen, verschiedene Standpunkte und Perspektiven.
  • Eine Auswahl an interessanten Links findet sich bei einzelnen Themen, zum Teil auch mit QR-Code für ein schnelles Auffinden per Smartphone und Tablet.
  • Mit Kompetenzchecks am
    Ende eines jeden Kapitels können die Schüler und Schülerinnen selbst
    überprüfen, wieweit sie die Inhalte und Methoden eines Kapitels
    beherrschen.

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206160 Unternehmensführung FS E-Book Solo

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SchultypGegenstandKlasse / Jahrgang
Mittlere technische, gewerbliche und kustgewerbliche LehranstaltenUnternehmensführung2. Klasse bzw. II. Jahrgang

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